Una piedra viajera para aprender geografía en clase
Cómo convertir una piedra pintada en una actividad educativa que enseña mapas, distancias y culturas durante todo el curso.
¿Y si el próximo mapa de geografía de la clase se construyera con el viaje real de una piedra?
Con LEVART, una clase puede pintar una piedra, darle un nombre, asignarle una misión y seguir sus movimientos cada vez que alguien la encuentra y registra una nueva etapa.
Cómo organizar la actividad
- 01Divide la clase en pequeños grupos.
- 02Cada grupo pinta o decora una piedra.
- 03Elegid un nombre para cada piedra.
- 04Asignad una misión.
- 05Registrad las piedras en LEVART.
- 06Dejadlas comenzar su viaje.
- 07Seguid en el mapa cada nueva etapa.
- 08Al final del trimestre analizad kilómetros, ciudades y países recorridos.
Qué pueden aprender los alumnos
- Geografía
- Distancias
- Países y ciudades
- Mapas
- Orientación
- Culturas
- Idiomas
- Trabajo en equipo
- Responsabilidad compartida
Ideas de misiones
Ejemplos para el aula
- Llegar a otro país.
- Llegar al mar.
- Visitar tres comunidades autónomas.
- Llegar a una ciudad concreta.
- Recorrer más de 1.000 kilómetros.
- Volver algún día cerca del colegio.
Dale una misión y deja que el mundo la ayude a viajar.
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